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們現(xiàn)在要考慮的一個(gè)課題,，而且無(wú)球跑動(dòng)是能跑但不瞎跑,，在高強(qiáng)度對(duì)抗下的即時(shí)反應(yīng)和快速?zèng)Q斷，這是無(wú)球跑動(dòng)的核心,。最后一項(xiàng)就是最重要的一個(gè)，主動(dòng)思考能力,，也是我們俗稱的閱讀比賽能力,，主動(dòng)思考能力在中國(guó)孩子來(lái)說(shuō)非常的差，在日本小朋友中演變的非常好,，而且會(huì)把它帶到球場(chǎng)上,，更多通過(guò)自己的判斷閱讀比賽，而不是教練指揮,。教練員只是給小朋友一個(gè)范圍,，內(nèi)容自己填寫(xiě)，中國(guó)教練員更多告訴你就應(yīng)該這么踢,?！?/p>

下半場(chǎng)更是沒(méi)有再獲得上場(chǎng)機(jī)會(huì),，14分鐘的時(shí)間里，投籃3中0,，三分球2中0,，沒(méi)有得分入賬，僅拿到3個(gè)籃板,，有2次失誤和2次犯規(guī),。

，而在日本是在小范圍快速壓迫的情況下是否還能控制住球,，做擺脫和突破的技術(shù),。第六個(gè)是無(wú)球，中國(guó)孩子最差的一點(diǎn)是無(wú)球跑動(dòng),，咱們的孩子不理解什么是無(wú)球跑動(dòng),，在日本他們教的很細(xì)。這也是我們現(xiàn)在要考慮的一個(gè)課題,，而且無(wú)球跑動(dòng)是能跑但不瞎跑,，在高強(qiáng)度對(duì)抗下的即時(shí)反應(yīng)和快速?zèng)Q斷，這是無(wú)球跑動(dòng)的核心,。最后一項(xiàng)就是最重要的一個(gè),，主動(dòng)思考能力，也是我們俗稱的閱讀比賽能力,，主動(dòng)思考能力在中國(guó)孩子來(lái)說(shuō)非常的差,，在日本小朋

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